第三章 将之若离（2 / 2）

也陆陆续续的走进来了，有三两成群的谈笑风生，也有单个的睡眼惺忪，随着越来越多的学生的到来，整个学堂也开始热闹起来了。

学堂为院落式布局，二进院落结构，从外围开始就可以看见一个金柱大门，由此可见当地的人们对教育的重视程度。大门的屋顶为单檐歇山顶，门上的额枋工工整整的写着‘杉澜学堂'四个大字。 跨过大门则来到了一进院落，此院落为一长方形的布局，主要用于疏散人流作用，也有一些景观花草，紧接着就是踏进二进院落的大门，这个门等级较一进院落的大门的低，为坡屋顶形式，二进院落的门前还有一块影壁。跨过此门，就是学堂的核心区域空间，院落为方形布局，两旁有抄手游廊，便于雨雪天气行走，尽端联通先生授课的区域，三间两耳倒八尺，及正房三间，用作教学，旁边两个耳室，是杂物与先生居住处，屋子进深仅仅八尺。

少伯与胖墩站在抄手游廊上看着众人一个接一个的到来，直到最后稀稀拉拉的两三人，他俩转头刚想也跟着进学堂，忽然身后传来一道清脆的女孩声。

"少伯哥哥"

少伯无奈的站住了脚步，反观一旁的李胖墩"嘿嘿"一笑，急忙加快脚步，转眼间混进人群不见了。

少伯心里暗骂胖墩不够仗义，而另一方面又在脸上摆出一副人畜无害的微笑表情，缓缓转过头去。

"早啊，若离"

"少伯哥哥，你是在等我吗？"少女精致的脸上流出一丝浅浅地微笑，一蹦一跳的朝着少伯的跑去，两条小辫子由于身体的晃动在空气中摇摇摆摆。

"额，，，算是吧"被若离这么一问，不知道怎么回答，就尴尬的摸了摸头答应了下来。

"我就知道，嘻嘻"待到若离靠近后俏皮的吐了吐舌头，还想在说什么，忽然听到背后"咳咳~"几声咳嗽声，一个带着礼帽，身穿长衫，头发和胡须都花白的老头子站在他们身后，长长的白胡须直垂到胸口，双手置于后背，显出一副仙风道骨的模样。

"先生早！"

"先生早！"

若离拉着少伯快速地冲进了学堂。

不一会儿，学堂传出朗朗读书声“ 发虑宪，求善良，足以謏闻，不足以动众；就贤体远，足以动众，未足以化民。君子如欲化民成俗，其必由学乎... ”

" 玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。《兑命》曰：「念终始典于学。」其此之谓乎！..."

自从隋朝创建科举制度以来，唐朝便延用了此制度选拔人才， 隋炀帝时的科举分两科，一称明经，另一称进士。虽然唐代大大增加了科目数量，但明经和进士仍是选拔官员的主要科目。

唐高宗时代以后，进士科的地位慢慢超越了明经，成为科举中唯一的重要科目，到了武则天时代，则又增加了武举考试。

少伯与胖墩整个早上都安安份份，在先生摇头晃脑的讲解中昏昏欲睡。偶尔趁着先生不注意胖墩就传纸条给少伯慰藉百无聊赖的心情，每次都会被坐在旁边的若离翻白眼。若离这个人也是奇怪，她的父亲蒋松明明在他们村子中也还算是大户人家，完全有可能请的起私塾先生，老老实实呆在家学习不就好咯，可若离偏偏耐不住性子，非要来衫澜学堂，家里人没办法，只能任由她的性子了。

少伯和胖墩好不容易等到放学时间，刚踏出学堂大门少伯就被若离缠上了。

"少伯哥哥，你要带我去哪里?"

少伯被她这句话搞懵了，大小姐，是你缠着我，你这句话要是被你家里人知道了，我准没好果子吃，搞不好我还被安上个拐卖幼童的罪名。但少伯也就只在心里发泄发泄而已。

"若离啊，我跟胖墩回家去了，你也赶紧回去吧，要不然你爹爹又派人满世界找你了"说完扭头就走，留下若离自个跺脚生闷气，最后无可奈何就朝着与少伯他们相反的方向离开了。

"少侠，你真牛，这样的大小姐你也能驯服，而且毫不留情"胖墩啧了啧嘴道"真不知道她当初是如何看上你的，前一个哥哥，后一个哥哥的，听得我心痒痒的，如果...."胖墩还想继续下去，被一旁的少伯止住了话语。

"麻烦来了"

......