166.决定（2 / 3）

生在自己身上。恰恰相反，每个人都随时有可能变成剧中人一样的结局。

没有安稳，不要安稳！人难的活一生，不需要为了任何人去说他要你安稳你在家你就得安稳在家，他在外面风流，你在家安稳，到头来他还得指责你说你的安稳是他拼搏来的，是不是天下最自虐的事情。

看见他人有错你就得出声，否则将来你自己出事没有人为你出声。不要想着伟大的目标说你可以肯定像乔布斯影响这个世界，但是，却同样要明白，这个世界和你是紧紧联系在一起的。你做的每一件微小的事情都有可能影响到其他的人，都有可能影响到这个世界的重塑。

所以，你唱的歌，你说的每个字，做的每一件事，都是可能要对这个世界负责任的，不要觉得能被袖手旁观。

有了这样的责任感在身，李薇薇认为，只要是对的事，有利的事情，又怎么可以不说出来呢？要憋着，忍着，还自认为对整个世界好这不是很奇怪的事情吗？

那些老师，像简辛，像顾长清，李薇薇不认为他们的胸怀相比某位会那么的小。对于如此志同道合让人尊敬敬仰的老艺术家，如果你憋着你认为有利的建议，才是最大的不敬。

李薇薇口吐出的两个字：“一样。”

让张帅和严彬心头一震，齐齐望着她那张遇事平静波澜无惊的面孔，想着：原来她是站在那么远的距离那么高的地方了吗？是把他们都抛下了许久的距离，所以，她才能有这样一路来都让人惊叹不已的出色发挥。

老师们集中的会议室里。

甘声荣无法置信中，对着顾长清的声音都结巴了起来说：“你说她挑老师的毛病？这种人，你居然不批评她还要夸奖她？！顾老师，你的脑袋是疯了吗？”

“我没有疯，我的脑子很逻辑清楚，很清晰地告诉我，将来她也会成为一个老师，和我们起肩并肩，去担负这个历史潮流承前启后的责任。”

“然后呢？那是未来的事情，等她未来当了老师再说吧。现在她是学生，就得听老师的话。她的知识格局都远远比不上我们，不听我们的话，她想怎样？”

“她没有想怎样。你别口口声声她就想怎样，甘老师。她提出专业的见解，这是我们要求她做的。她做到了。像完成一份作业一样，这很好。勇于提出。如果非要定论什么叫做不尊师重道为难老师，应该是像方倩之前那样突然失态地瞎闹。”顾长清说着说着举到方倩的例子来做反例。

甘声荣的脸色全黑了，偏偏是整桌的老师听着顾长清这话居然基本上都认同了顾长清的话。

所以说，老师也分很多种。虽然老师的希望都是自己的学生能青出于蓝胜于蓝，但是，做法却各有各的不同。

像顾长清，是喜欢把学生更多当成朋友而不是个孩子晚辈那样教训，学生能否青出于蓝胜于蓝，并不太放在她心上。因为她不靠学生出名来提高她的名声，她更希望的是学生能帮助她一块去成长。可以说，她从不小看年轻人的实力。

甘声荣却不是，他更喜欢的是教棍底下出才子。学生都是孩子，要教的，要骂的，像父亲一样去骂去打去规范他们，让他们变成木偶一样听他的话，只有这样，才能按照他所计划的那样完美成才，为他同时带来丰厚的名声收获。

对于破坏他计划的任何学生，他是痛恨不已的，认为他们非常的愚蠢并且没有道德。

李薇薇无疑在他心中属于头号破坏分子。

眼看顾长清都似乎要成为李薇薇的人了，甘声荣再次出声规劝道：“顾老师，你要记住您是老师！”

“没错，我是老师，和学生一起成长没有比这个更美妙的事情了。”顾长清脸上的神色如沐春风，微笑道，“你看我和你们在一起，有可能我们是同辈同时代的人，接受的观念和文化属于那个时代，可是这个时代一直在前进的，所以，只有学生能给我们带来一些全新的观点和突破。”

“她给你带来什么突破了？就她那两个破字！”甘声荣没好气地说。

“她这两个字让我联想到了许多。”顾长清看起来真的在认真考虑这个问题。

于是，不止甘声荣，其他老师同样有了一种顾虑说道：“顾老师，如果你要改剧本的话，时间恐怕来不及。”

剧本重新写，那肯定得耗费很长的时间了。想她这两个剧本，平均拟好送审时长都要历经至少两个月的考验。

顾长清皱着眉头。

甘声荣冷笑：“顾老师，你那是一时冲昏头脑说出来的话。想也知道，她说出这样的话除了给你造成心理混乱和集体混乱以外，没有任何好处。我暂且不说她是否说出这样的话只是为了展现她自己爱好争功，她明摆着是经验不足，不知道这时候改剧本是致命的。”

“然而不改的话，有可能一线机会都没有。”简辛突然在旁边插嘴说。

“简辛老师！”甘声荣提高声调，“我们都知道她是你的人了！你可以为她说话满足你自己的私利，但是不要忘了现在我们是为集体作战！”