☆、二年级·偏心（2 / 4）

，他貌似只有一个特殊爱好，那就是在课堂上提问他的爱徒王雨果，以及他的孙子王冠。

没错，语文王老师的孩子是我们班的学生，就坐在我旁边，姓洛名可可。数学王老师的孙子也在我们班上，跟他一个姓，名字翻译成大白话，叫做“帽子”。帽子和洛可可的成绩不相上下，轮流垫底。有一次我无意间听到，数学王老师向语文王老师抱怨：“怎么当老师的孩子学习都不好？”

我却觉得，学习好的人都是相似的，学习不好的人各有各的原因。在我眼里，可可不是学不好，只是没心思好好学。而帽子……都说是帽子了，怎么可能有脑子？这绝对不是恶意讲人坏话，虽然我对数学王老师有意见，但他的孙子是好人，却是个极其笨的好人。

数学课上，王老师提出一个问题，叫我们积极举手回答。最初那几次，年幼无知的我们信以为真，纷纷举起自己的右手，没被成功扳过来的左撇子也开心地举起自己的左手，此时此刻大家拥有一个共同的心声：老师，看这里，看这里……选我，选我……

老师装模作样扫视我们一大片，最后选了王冠。

这么这么简单的算术题，王冠居然答不上来。

王老师和我们表示都很生气。然而我们也很高兴，以为自己的机会又来了。结果，老师选了王雨果。

谁能告诉我，王雨果到底是不是王老师的私生孙女儿？

毕竟都姓王。

但从遗传的角度看，王雨果和王冠不可能是一家人吧。

王雨果总是把问题答得漂亮，以我们群众雪亮的眼光来看，王老师总是恨不得给她一个么么。

伤透了我们幼小的心灵。

之后，不管数学老师出的题目多么白痴，多么容易，或者多么有挑战性，多么有吸引力，我们的内心都是拒绝的。除了王雨果，没有人再主动举手。而王老师的首选永远是他可怜又可恨的孙子王冠，永远猜不出答案的王冠，其后才是逢题必答，逢答必对的王雨果。

如果王雨果是备胎的话，班上的同学，包括我，或多或少都得到了一些安慰。

作为一个热爱学习的学生，我努力争取过。起初我以为是自己的成绩不够好，不足以受到老师的待见，所以老师才不提问我。于是在一次数学测试中，我反复将答案检查数遍，确保万无一失后才交卷——真的被我拿到一百分！

但是涛声依旧。

“这个问题，王冠来回答。”

“不会？那王雨果吧。”

我发现自己好傻好天真。

妈妈连自行车都给我买了，老师也好歹提问我一下下？

洛可可摆摆手：“不可能，老头儿倔着呢。”

我说：“天天王冠王雨果，王冠王雨果，我都不想上他的课了。”

“那我们一起逃课啊？”洛可可的眉毛跳起欢快的舞蹈。

“你不怕你妈妈？”

洛可可瞬间变成一张生无可恋的脸。

我笑着推一推她：“走啦，大课间，班长叫操场集合做操啦。”

洛可可趴在桌子上装死人：“等他们都齐了，我们俩再上。”

嗯，有敌情？我用眼睛的余光打量身侧，小心地从牙缝里出声：“警报！警报！王雨果过来了，好像是找我的。”

洛可可一听，瞬间满血复活，拉起我就往教室外跑。

王雨果在身后叫喊：“依依，我们一起去啊。”

我装作风太大没听清的样子。

在操场上偶遇两个男生，其中一个脸长得很白，嘴唇却比女生的还红。他似乎认识我，还和我打招呼：“依依——”

我用赤.裸裸的陌生目光打量他，同时却觉得他很眼熟。

他解释说：“我是许君泽，小泽，你幼儿园同学。”

他这句话讲得很溜儿。

我抱歉地说：“哦，小泽，对不起我没想起来。”

怪不得眼熟。

他笑一笑，感觉是习惯了的样子。

洛可可嫌弃地看我一眼：“你干嘛叫男生那么亲热，要连名带姓，许君泽！”

许君泽没开口，他身边的男生倒笑容可掬地说：“他们俩在幼儿园一块儿长大，关系好，叫小名儿是应该的。”

洛可可反驳：“你骗谁，关系好，依依能不记得他？”

那男生瞧了瞧许君泽，一本正经地说：“那是因为他长得没特点。”

这时候，胖子张森走过来，非常有礼貌地叫道：“君哥，圣哥。”还冲我恭敬点一点头，“依依姐。”

啊嗷……洛可可夸张地捂住嘴，悄悄对我说：“依依快告诉我，这不是幻觉吧？张森居然……”

谁料张森瞪她一眼，依旧是那副不好惹的模样，还是原来的配方，还是熟悉的味道。她撇撇嘴：“吓唬谁？”拉起我就走，边走边说，“走，必须跟男生保持一定距离，别说那么多话。”

许君泽在背后喊：“依依，你什么时候能记住我？